Нравы, быт и традиции турок

Мы ищем ответ на вопрос: Что же представляет собой народ, населяющий Анатолию? Так, приступим же к рассказу о философии жизни турок, полной юмора.

Жизнь начинается с игры, называющейся любовь.

Любовь — это серьезная игра. При всем серьезном отношении к любимому человеку, каждый находит какую-то прелесть в играх, неизбежных в отношениях мужчины и женщины. Вам наверняка известно, что игры, в которые играют возлюбленные, усиливают их любовь, а любовь заставляет их придумывать все новые и новые игры. Тогда же, когда игра выходит за определенные рамки, на свет рождается человек.

И начинается новая человеческая жизнь. Родившись, мы тут же начинаем играть в собственные игры. Все предметы, которые нас окружают, служат для нас игрушкой: рожок, рука матери и своя рука, уши, нос, бахрома ковра, носки. Чем больше мы играем в эти «игрушки», тем вернее мы становимся частью окружающей нас действительности. Таким образом, можно смело переделывать афоризм великого Декарта: «я играю, следовательно, я существую».

Со временем в наших играх начинают участвовать друзья. Они наши товарищи, они же наши зеркала. Каждый из них показывает нас с какой-то определенной стороны. Словом, мы осознаем свои ошибки и недостатки в ходе игры, познаем радость и печаль, учимся гневу и прощению. Игры предоставляют нам возможность приобщиться к тайнам той земли, на которой мы живем, так как мудрость страны отражаются в детских играх.

Игры в то же время отражают климат страны и тепло проживающих в ней людей. То есть путь к пониманию той или иной страны лежит через игры, составляющие мост между мечтой и реальностью. Сегодня нам бы хотелось рассказать об играх турецких детей, тем самым, дав ключ к пониманию турецкого народа в целом.

Как известно, настала эпоха трехмерных игр. С тех пор, как виртуальная реальность охватила все сферы деятельности, уличные игры практически прекратили свое существование. Тем не менее, некоторые из этих игр продолжают противостоять компьютерам и трехмерным играм. В Турции и в наши дни можно встретить на улицах играющих в «настоящие» игры детей и, конечно, взрослых, которые к ним присоединяются, соскучившись по своему детству.

В Турции, как и во всем мире, игры представляют собой эпизоды из реальной жизни. В этом их искренность. Все, что мы переживаем, даже малейшие крупинки знаний находят свое отражение в играх. Потому мы и говорим, что игры подготавливают нас к взрослой жизни.

Такова игра, называемая «бирдирбир». Турецкие дети обожают эту игру, так как она незатейлива и развлекательна. Один из детей садится на пол, положив руки на колени, другой, опираясь на его спину обеими руками, пытается через него перепрыгнуть. После каждого прыжка первый ребенок приподымается. К концу же игры он только слегка склоняет голову. Если второму удастся перепрыгнуть и через него, то победа остается за ним.

Эта простейшая игра как будто содержит намеки на те трудности, которые нас ожидают в грядущем, и символизирует волю, необходимую для их преодоления, так как жизнь ежедневно ставит перед нами все новые и новые задачи и испытания. Со временем проблемы становятся такими крупными, что становятся выше нас. Если же нам удается перешагнуть и эту черту, то мы превосходим самих себя и становимся победителями на жизненной арене.

Бирдирбир – это приглашение к веселью. Она требует отваги, равновесия, выдержки и расчета.

Приведем другой пример: игра в лодочника, в которую играют дети постарше. В этой игре полностью отсутствует фактор соперничества. Двое детей, только недавно научившихся разговаривать садятся друг против друга и, взявшись за ручки, начинают качаться вперед и назад. Таким образом, они подражают движению лодки. При этом они напевают:



Ты, лодочник, лодочник,

Где твои весла, дружок?

А стучится твое сердечко

Дома тебя ждет пирожок

Разве перед вашими глазами не предстают синхронно гребущие и напевающие песни лодочники былых времен? Песни им помогают грести равномерно и ритмично, усиливают их сплоченность. Да, эта игра без труда учит детей дружбе и общественной гармонии… Несомненно, игры во всех уголках мира имеют воспитывающий характер и готовят детей к взрослой жизни.

Благодаря антропологам мы знаем, что многие элементы народных танцев и игр пришли к нам из древних общественных ритуалов. В играх турецких детей также прочувствуется мудрость прошлых эпох. Такова игра, свойственная стамбульскому фольклору, называемая «эстепета». Игра начинается совершенно внезапно. Один из детей выкрикивает «эстепета!» Все остальные, услышав этот зов, должны «застыть» в том положении, в котором они сидели или стояли до начала игры. Никто не двигается, пока начавший игру не командует «вольно!».

Примечательно, что подобные ритуалы проводились во многих древних школах с целью усовершенствования в подопечных таких качеств, как внимательность и восприимчивость.

Другим примером может послужить популярная среди детей в Турции игра, при которой они садятся на пол, образуя круг. Водящий несколько раз ходит вокруг своих друзей с платком в руке. Сидящим не разрешается оборачиваться и подглядывать за водящим, который незаметно оставляет свой платок за спиной одного из своих товарищей и продолжает ходить кругом. Если он успеет добежать круг и усестья, то побеждает. Если же тот, за спиной которого лежит платок, поднимет его и догонит водящего, то последний считается побежденным.

Один из важнейших современных поэтов Турции Исмет Озель сравнивает эту игру с аллегорией Платона о пещере. Как вам, возможно, известно, Платон уподобил человеческую природу в отношении просвещенности и непросвещенности тому состоянию, когда люди как бы находятся в подземном жилище наподобие пещеры, где сидят неподвижно и видят только то, что у них прямо перед глазами, ибо повернуть голову они не могут из-за оков на ногах.

Исмет Озель проводит параллель между описанной нами игрой и мифом о пещере. Он считает, что водящий подобен мудрецам, которые воспитывают в человеке уравновешенность и внимательность. Платок же символизирует знания, помогающие нам пройти наш жизненный путь уверенно. Мы должны постоянно иметь его в виду.

И снова о любви… Девочки в Турции играют игру, намекающую на состояние влюбленности. То, что эту игру предпочитают чаще всего девочки, говорит о том, что именно женский пол более бережно относится к чувству любви.

Итак, девочки строятся в две шеренги. Лидер группы просит у лидера второй группы «отдать» им одну из участниц группы, напевая соответствующие частушки. Однако не так-то легко получить ее, так же, как и в настоящей жизни нелегко снискать благосклонность любимого человека.

Тем не менее, лидеры группы, набравшись терпения, стараются привлечь в свою сторону девочку из другой группы, обещая ей исполнить все ее желания. Если игра завершается счастливым концом, то все девочки берутся за ручки и напевают песенки.

Добавил: edmin Дата: Мар 28 2012. Рубрика: Традиции и культура. Вы можете перейти к обсуждениям записи RSS 2.0. Вы можете сделать trackback вашей записи